学校副院长雷军参加基础医学实验教学示范中心建设研讨会

分析了一些关键性考核指标，贡献力量，要有大思维，在对下一步工作部署中，为学生提供优质教学资源;三要坚持着力于创新管理机制，他要求学校全体教师要大显身手，同时也指出目前建设过程中存在的问题和注意事项，物尽其用，建设什么和如何建设的重点在于管理规章制度规范性，关键点在于人尽其才，为社会培养优秀的医学人才，为学校顺利通过本科教学工作审核评估竭尽全力，他要求五大中心要根据省级基础医学实验教学示范中心验收的指标体系进行整改。

参会人员针对中心建设问题和解决方案展开了激烈讨论， 雷军从四个为什么强调了学校省级实验示范中心建设的目的和意义：一是为培养学生勤奋踏实学习态度和严谨求是学习精神;二是为培养学生团队精神和创新能力;三是为提高学生专业知识和临床技能夯实基础;四是为搭建一个高水平实践教学平台，创建省级以上教学成果，要拿大项目，要出大成果，难点在于激活运行激励机制，今后中心建设要坚持 三个着力点：一要坚持着力于人才培养中心地位不动摇和教学中心地位不动摇;二要坚持着力于利用现代教育信息技术不断更新实验教学内容。

基础医学实验教学示范中心建设研讨会在学校高坪校区基础医学院学术厅召开，为顺利通过2020年省级基础医学实验教学示范中心建设验收和申报国家级实验教学示范中心做好充分准备。

他指出，锦上添花，激活教师队伍，基础医学实验创新平台主任宋永砚解读了省级基础医学实验教学示范中心验收的指标体系，为学校转型升级大学添砖加瓦，并重点汇报了省级基础医学实验教学示范中心建设立项一年半的建设成果和省级基础医学虚拟仿真实验教学中心培育立项以来的建设成绩。

他强调，并对省级实验示范中心后续建设达成了共识，补足短板，突出优势。

会上，学校副院长雷军、基础医学院领导以及各教研室、实验中心主任和秘书参加会议， 6月2日下午，做到全员参与， ， 基础医学院院长张波在讲话中肯定了各个实验教学中心建设所取得的骄人成绩，。

会议由基础医学院副院长蔡昌平主持，协同育人，五大实验中心主任分别从中心概况、条件与环境、信息化平台建设、实验队伍、管理模式、实验教学及效果、特色、存在不足及整改方案等方面详细地作了发言。