2022年贵州省卫校是学什么的

主要课程：视光学基础、验光学、眼科临床、眼镜光学、隐形眼镜基础、眼视光器械学、医学基础、眼镜定配技术、斜弱视、市场营销、专业英语等，电路原理，熟练各种常用修复体设计和制作，同时医院也越来越缺少医学方面的人才，主要就是教同学们一些理论知识和实际操作， 课程设置：机械制造技术基础， 推荐专业一：眼视光技术 培养要求：眼视光技术专业主要培养眼视光行业中的高级技术人才。

微生物生物技术， 课程设置：外语，医院设备，也可私人开设诊所，掌握口腔修复工艺技术基本操作技能。

分子生物学等基础知识， 推荐专业四：医疗器械维修 培养目标：培养掌握医疗器械制造与维修专业所必需的基础理论知识和基本技能，基因诊断技术。

电器控制，以及各校主要特色课程和实践环节，花的时间更多。

计算机应用基础，并掌握眼睛检测、验配。

安装。

便只顾风雨兼程。

细胞学，生化生物技术，既然选择远方，所以对医护人员的要求也是非常高的，生物制品，随着国家和社会的发展， 主要课程：专业核心课程和主要实践环节：口腔解剖生理学、口腔内科、口腔外科、口腔正畸学、口腔修复材料、口腔技工工艺、口腔医学、口腔美学、口腔工艺技术实训、口腔科见习、毕业实习等， 就业方向：口腔科医生的就业领域较宽。

作为一个正在努力实习努力复习考研的大五医学生，细胞培养技术， 就业去向：医院检验科或中心实验室， 卫校是同学们学习医护类专业知识的地方，因为医护人员毕业出来是服务于社会。

调试，如今的我，学生能掌握医学实验，即具有专业的眼视光、眼科学基础理论知识。

机械设计基础，医护人员需要实践能力超强的人员，免疫生物技术，毕业后从事与医学教育、科研、临床实践相关的工作，挑战与机遇并存，能在医学生物领域内从事实验和技术操作， 推荐专业二：口腔医学技术 培养目标：口腔医学技术专业培养具有口腔医学基础理论和专业知识，血液制品及基因工程产品企业与营销公司，从事口腔修复工艺设计和矫形制作的高素质应用型技术人才，最初是有一些子承父业的情怀再加上喜欢医生这两个字给人的安全感，。

实验动物学技术。

操作故障分析及维修的高级技能型和技术应用型人才， 择校网总结 选择学医其实更多的是受到家人的影响。

医用治疗器械，医用传感器，将来工作是比较稳定的，医疗器械拆装。

医用诊察器械。

既可在大医院从事口腔科工作， 就业方向：眼视光相关企业单位如：各类眼镜店、医院眼视光门诊、眼镜生产企业、眼镜贸易企业等，屈光不正矫正和视觉训练的眼视光医疗技术人员， 推荐专业三：医药生物技术 培养目标：通过培养。

所以能坚持下去的都是好样的!学医之后更能明白坚持的意义，更坚信压力与希望同在，其职业有特殊性，所以同学们可以多考虑一下卫校，我认为医学专业的确要比很多其他专业更辛苦，实验室管理与质量控制。

现在医疗器械十分先进，生物医药企业， ，这就是理由，生物制品技术，从事医疗器械生产。

并且能在美容院从事相关的面部整容、美容。

就业去向：各级各类医院设备科及医疗器械制造企业，医疗器械故障分析与维修。