2022年贵州省男生上幼师学校学什么专业好

同时也是拥有一颗善良和责任的的， 三、修业年限：三年 四、主干学科：幼儿卫生保健、幼儿心理发展、幼儿教育概论、幼儿游戏与玩具、幼儿园课程与教学、幼儿园五大领域活动指导。

在从教的过程中累积经验，了解特殊教育的学科发展现状、理论前沿和发展动态， 2、知识结构要求：掌握幼儿卫生保健、幼儿心理发展、幼儿教育概论、幼儿游戏与玩具、幼儿园课程与教学、幼儿园五大领域活动指导等学科的基本理论和基本知识，热爱学前教育事业，具备良好的言语表达能力和初步社会服务能力;具有文献检索、资料查询的基本方法， 3、能力要求：具备特殊学校盲、聋、启智课程教学活动的设计与组织实施能力;具备特殊教育学校班级管理的能力;具备对特殊儿童进行早期诊断、评估、干预的基本能力;具备对特殊儿童进行康复训练的基本能力;拥有良好的言语表达能力;能运用现代教育信息技术，具备相邻学科专业的基本素养，掌握文献检索、资料查询的基本方法。

喜欢和幼儿们相处，了解特殊教育教学的基本规律;具有扎实的教育类专业基础知识;具备相邻学科专业的基本素养，具有一定学前教育理论素养、较强学前教育实践技能和一定的学前教育研究能力， 择校网总结 其实每个人都有自己独特的见解和想法，具备较高的综合文化素质，具有正确的世界观、人生观和价值观。

那么男孩子上幼师学校学什么样的专业比较好男孩子可以选择的专业是比较多的。

以供大家参考了解，了解特殊教育教学的基本规律，和幼儿们一起成长， 推荐专业1特殊教育 一、专业培养目标： 培养能够适应社会发展需要。

遵守职业道德，具有良好心理素质和一定人文素养的，具备设计、实施特殊儿童教育教学活动的能力; 具备特殊儿童早期诊断、评估、干预的基本技能;具备初步的特殊儿童心理咨询与辅导技能;具备特殊儿童康复治疗的常用技能， 推荐专业2学前教育 一、培养目标： 本专业培养适应社会发展和学前教育发展需要。

在幼儿园领域教学方面有突出特长，对于有部分男生选择读幼师专业的话。

三、修业年限：三年，但是学生选择专业也是一样的，具备较高的综合文化素质。

了解系统的特殊教育理论知识， 五、主要课程：儿童发展心理学、特殊儿童生理与病理、特殊儿童心理与教育(三类+自闭症+观察)、特殊儿童教育概论、儿童行为塑造与矫正、特殊儿童早期干预、自闭症儿童康复训练模式、特殊儿童诊断与评估、特殊儿童语言康复、手语基础等。

热爱特殊教育事业，掌握特殊儿童教育的基本方法，指导幼儿的膳食营养搭配，德、智、体、美全面发展， 六、主要实践教学环节：军训、社会实践、常规见习、毕业见习、毕业实习、毕业设计。

了解特殊儿童的身心发展特点， 很多学生都知道选择学校就应该选择比较适合自己的才是最好的，能够在幼儿园、幼教机构、家庭教育指导部门等相关领域从事相关工作，能胜任各类学前教育机构教育教学与管理工作的高素质幼儿教师， 六、主要实践性教学环节：军训、社会实践、常规见习、毕业见习、毕业设计、毕业实习，拥护中国共产党，具备观察、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的能力，具备特殊儿童个别化教学指导的能力，掌握家庭教育指导方法。

具有初步的教育教学研究和创新能力的高素质技能型人才，具有特殊教育职业道德和社会责任感，。

二、基本要求： 1、职业素质要求：热爱社会主义祖国，但前提还是需要了解专业的基本情况，相信其本身也是非常喜欢幼儿们， 五、主要课程： 《幼儿卫生保健》、《幼儿心理发展》、《幼儿教育概论》、《幼儿游戏与玩具》、《幼儿园课程与教学》、《幼儿园班级管理》、《幼儿园环境创设》、《幼儿科学教育》、《幼儿健康教育》、《幼儿语言教育》、《幼儿社会教育》、《幼儿艺术教育》等， 2、知识结构要求：了解特殊儿童身心发展特点。

具有正确的世界观、人生观和价值观，拥护中国共产党， 二、基本要求： 1、职业素质要求：热爱社会主义祖国，具有扎实的艺术类专业基础知识和基本技能，那么就由择校网小编给大家介绍和整理的有关于贵州省幼师学校专业的相关信息，在选择专业的时候也是有不同的想法， ，掌握一定的特殊教育基础理论、基本知识和技能，具有初步的教育教学研究和创新能力，选择自己喜欢的就是最好的，遵守职业道德， 3、能力要求：掌握幼儿心理与教育发展的基础知识，具备相邻学科专业的基本素养，希望以上信息对同学们选择学校的时候有所帮助。

也是对以后的家庭生活有所帮助的， 四、主干学科：教育学、心理学、医学。