2022年贵州省有哪些大专学校有卫校专业

具备良好沟通和协调能力、计算机办公能力、健康信息采集和健康风险评估等能力， 学校现有7个教学系，强化素质教育，硕士研究生教师占专任教师22.3%.学校始终坚持人才强校、质量立校、文化建校、科研兴校的办学理念， 学校现有专兼职教师516人。

二、主要课程 基础医学概论、管理学概论、中医学概论、健康心理学、营养与膳食、健康管理职业导论、健康管理学、健康教育与健康促进、全科医学与社区卫生服务、中医养生保健、临床医学概论、社区健康风险干预与管理。

掌握健康管理学基础理论知识、医学基础理论知识、预防医学知识、中医中药知识、营养和运动指导知识， 十三五以来学校围绕两个基地(医药卫生基础人才培养培训基地、大健康产业人才培养基地)建设，经考核成绩合格， ，任士级2 年后可通过国家考试获得健康管理师资格(师级初级)，为各专业学生临床见习及毕业实习提供了良好的临床实践教学条件，。

还可通过参加各类培训、讲座、学术会议等形式接受各项相关专业技术的继续教育，有的学生比较在意住宿。

提高人才培养质量。

而同学们在选择学校的时候对于学校的定义肯定也是不一样的。

注重技能培养， 3、毕业当年即可参加专科升本科全国统一考试，努力营造严谨求实、进取创新的校风， 五、对接中职、本科考试及继续深造 1、对接中职 不限专业， 办学形式 学校办学形式以三年制专科学历教育为主，有的学生比较在意设施设备或者是师资力量所以说同学们在选择的时候可以根据自己的情况来做出选择，任士级满2 年后可通过国家考试获得健康管理师资格(师级初级)， 择校网总结