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云南2020年哪个卫校就业好

作者: 时间:2020-02-20 23:16

摘要:云南2020年哪所卫校就业好?每个家长和同学们在选择未来就读的专业时,都会考虑卫校内学什么专业更有前途,随着近年来,我国医疗行业的发展,医学俨然已经是当今社会最热门的一

云南2020年哪所卫校就业好?每个家长和同学们在选择未来就读的专业时,都会考虑卫校内学什么专业更有前途,随着近年来,我国医疗行业的发展,医学俨然已经是当今社会最热门的一个行业,也是最缺少人才的一个行业,因此,对于各位同学们来说,报读卫校可以学习一门技术,将来毕业后也更好的就业,更能有一份稳定的工作。同时小编也告诉各位同学, 想要有一个好的前途,并不是靠专业来决定,而是看同学们的努力程度。只有你们自己学好了任何专业的专业知识,将来能把理论和实践结合运用,前途必然是不差的。

德宏职业学院简介

德宏职业学院(DEHONG VOCATIonAL COLLEGE)位于云南省德宏傣族景颇族自治州州府芒市,是一所培养以医学与健康类为主,兼顾汽车制造与现代服务类技术技能人才,具有高等学历教育资格的公办全日制高等院校。学校前身是始建于1960年的“德宏州卫生学校”,2008年升格为德宏职业学院,2009年教育部审批备案,正式招收全日制专科生。2015年7月,德宏州中等职业学校(德宏州技工学校)整体并入德宏职业学院。截至2016年12月,学校占地面积800亩,固定资产总值11.48亿元 ,教学科研仪器设备值1.38亿元, 馆藏图书28.9万册;有12个教学部门,设28个三年制高职专业;有教职工428人,各类全日制在校学生9540名。

学校占地面积800亩,有教职工432名,其中少数民族100名,占教职工总数的23.15%。有在册在校生11149名,其中少数民族学生3952名,占学校学生总数的35.45%,有缅籍学生39名。

学校设有5个党群部门,8个行政部门,12个教学业务机构,1个民族医药研究中心。开办医学、财经、机电、汽车、旅游五大类专业82个,有大专、五年制大专、中专、技工等多种办学类别及层次,面向云南省内和周边省份招生。

学校坚持根植边疆、服务社会的办学宗旨,弘扬“向上、向善、阳光、正气”的校园文化精神,坚持内涵发展,立足特色兴校,为边疆民族地区培养了5万多名技能型人才,为缅甸培养了500余名医务人员和技能型人才,毕业学生为边疆稳定、经济发展、边防巩固、边民和睦做出了积极贡献。

学踹新校区占地面积219780m,校园总建筑面积7287416m2,教学科研及辅助用房37045m,行政办公用房13185m,学生宿舍17905m。有在职在编教职工181人、专任教师151人。

德宏职业学院专业设置

学院设有13个处室、7个系(部)、12个党支部和工青妇组织。学院批准开设有医药卫生、财经、电子信息、旅游、材料与能源、水利、土建、资源开发与策划等学科门类共8个学科门类,有20个专业,现开办有临床医学、护理、助产、药学、医学检验技术、医学影像技术、工程造价、建筑工程管理、会计、供用电技术、计算机网络技术等11个专业。面向云南省、四川省、贵州省、重庆市及邻国招生。目前有在校学生5366人,其中全日制学生4949人。与昆明医字院、大理学院开展联合办学,形成多层次、多形式办学格。

德宏职业学院办学条件

学院重视学生践能力培养,建有集教学、科研、科普为一体的生命科学馆和专业实验室62个;有教学科研仪器设备总值505802万元,纸质图书2492万册,教学用计算机594台。有非直属附属医院1所(德宏州第二人民医院),教学医院1所(德宏州人民医院);有校外教学实习、实训基地52个。附属医院和教学医院,是集临床、教学、科硏为—体的综合性医晥,临床医师、护呃具有较的教学、科硏能力,为学晥提供了强有力的教学实践基地,为医学生学习提供了良好的保障。实行校企合作、资源共享,促进了学生综合质的全面提高,提升了学院的办学水平学院重视社会服务,相继成立云南省社科院德宏分院中缅关系研究所、德宏州对缅友好交流促进会、全国医疗卫生信息技术培训德宏站、德宏州卫生技术人员培训考试中心、德宏会计资格证考试点等,积极开展社会服务,为提高边疆少数民族地区经济社会发展做出了积极贡献。学院先后获得“全国卫生文明建设先进集体

云南文明单位”、“云南文明卫生学云南省勤工俭学先进单位”、“医德医风先进单位”“平安校园”等20多项省、州以上荣誉称号,为把学院建成具有鲜明办学特色的综合性国门大学而努力奋进。

以上的信息,是我们卫生学校中比较知名的一所老牌学校,同学们可以参考上信息,考虑自己最喜欢、最感兴趣的专业来选择学习。追逐梦想的过程不一定非要有结果,但种下的种子终有长大的一天,也许在前行的路上失败了,受挫了,但这不是什么坏事,今天的失败将是明天崛起的基石。生活、工作、学习倘使都能自动,则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养,使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动,而不是自发的行动。自觉的行动,需要适当的培养而后可以实现。


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