巴南区重庆市机械高级技工学校怎么样？

建国之初，百废待兴。为适应新中国大规模经济建设对技术人才的需求，1952年10月，经原西南军政委员会工业部批准，重庆市机械高级技工学校的前身—“重庆市技工学校”在山城诞生，2009年5月被重庆市人民政府批准为重庆市机械技师学院。时至今日，学校走过了近60年的辉煌历程。傲然屹立在巴渝之南，长江之滨。以培养适应经济社会发展的高素质技能人才为己任，先后为全国各地输送了四万余名各类技术人才，为我国的经济建设和社会发展做出了重要贡献。

学校地处巴南区花溪镇，现有占地面积131亩，建筑面积7.8万平方米，教职工300余人，其中专任教师178人，在校生6000余人，开设有数控技术应用、机电技术应用、模具技术应用、电机与电器制造与维修、汽车制造与检修、酒店服务与管理、电子商务等十余个经济建设和社会发展急需专业。 改革开放，特别是重庆市直辖以来，学校抓住机遇，开拓创新，加大基础设施投入和师资队伍建设，使学校的办学实力大为增强，办学规模逐年扩大，教育质量全面提高，实现了跨越式发展。近年来，学校先后接待了重庆市市长王鸿举、常务副市长黄奇帆、市政协主席邢元敏、市人大副主任陈雅棠、余远牧、副市长谢小军、市政协副主席吴家农等市领导以及市级有关部门领导来校考察慰问。学校优美的校园环境，先进的实训设施，规范的学生管理，良好的培训质量，完善的就业服务深受社会各界和学生家长的一致好评。

一、团结奋进，勤恳务实的领导班子

学校领导班子成员年富力强均具有大学本科学历、高级职称，能坚持“特色立校、改革活校、科技兴校、人才强校”的办学理念，与时俱进，锐意改革，团结务实，勇于创新，使一所职教老校焕发青春，重振辉煌，成为全市同类学校的佼佼者。校领导班子自2002年以来连续多年被市经委党组评为“好班子”。

二、风景秀丽，底蕴深厚的校园环境

学校绿树成荫，鸟语花香，各色灯饰流光溢彩，景色秀丽。展示学校五十年办学历史的校赋、体现职业教育培养学生德智体全面发展的文化艺术墙以及标志学校“桃李满天下”的水幕瀑布墙、象征学校再次腾飞昂然屹立的“雄鹰”雕塑以及随处可见的警示名言，无不处处体现匠心独具的教育功能和深厚的文化底蕴。 三、独具特色，功能完善的实训基地 突出学生技能培训是职业教育的显著特色，为培养大批适应经济建设和社会发展急需的高素质技能人才，学校集中全力建成在重庆市中职学校具有代表性和示范性的学生机械加工和数控技术应用实训基地，拥有先进的实训设备千余台和计算机模拟、电工电子等十三个实验室，为人才的技能培训奠定了坚实的基础。

四、以人为本、成效显著的素质教育

学校积极推行学生素质教育，对学生实行半军事化的规范管理和科学的思想政治教育，让学生在严格的管理和人性化的教育中勤奋学习，遵纪守法，力争早日成才。同时大力倡导学生自我教育、自我管理、自我服务。学校秩序良好，校园和谐文明，素质教育取得显著成效。

五、优势互补、双方共赢的校企合作

学校坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”，积极探索和创新人才培养模式。与ABB（中国）有限公司、上汽菲亚特红岩动力有限责任公司等多家企业签订校企合作协议，引进世界500强企业先进的培训理念和培训模式，大胆改革以学校和课堂为中心的传统教育模式，积极推行校企合作和工学结合。实现专业设置与社会需求、教学内容与岗位能力、实践教学与企业生产的有机统一，形成学校与企业的“无缝对接”。

六、千锤百炼，屡创佳绩的培训质量

学校坚持深化教育、教学改革，确保培训质量稳步提高。2004年11月学校组队代表重庆市赴京参加“第一届全国数控技能大赛”，两名18岁的学生选手进入全国前20名，获得由国家劳动和社会保障部颁发的技师职业资格证书，成为当年全市最年轻的技师。学校也因此获得大赛组委会颁发的“最佳突出贡献奖”。 2008年5月，在由重庆市教委、经委等12部门联合举办的“重庆市第一届中等职业学校职业技能大赛‘华中数控杯’数控技能竞赛”中，学校一举获得数控车工和数控铣工竞赛的第一、二名，并代表重庆市中职学校参加了由教育部、人力资源和社会保障部等11个部委在天津举办的 “2008年全国职业院校职业技能大赛”，获得数控车工竟赛二、三等奖。在参赛的西部省市区中，名列第一。2009年3月，在由重庆市教委、经信委等13部门联合举办的“重庆市第二届中等职业学校职业技能大赛”中，学校荣获了数控车工教师组一等奖，数控车工学生组一、二等奖，钳工组二等奖、普通话组二等奖的优异成绩。

七、科学合理，服务完善的就业安置

学校引导学生树立正确的职业理想和就业观念，全面提高学生的职业素质和就业能力。同时，为毕业生就业提供具体的指导和帮助，多途径、多渠道与用人单位密切联系，建立就业服务网络，不断完善就业服务体系，毕业生一次就业率连续多年保持在98%以上。

八、博采众长，广泛深入的职教合作

早在上世纪九十年代初，学校就积极与法国政府开展职业技术教育交流合作，有14名教师和管理人员26人次赴法国培训，并与法国政府合作建立“中法职业技术教育培训中心”，拥有法国政府提供的价值400万法郎的教学设备。

进入新世纪，学校积极参加中澳职教合作项目，学习西方工业发达国家先进的教育理念。同时与沿海和经济发达地区开展广泛深入的职教合作，借助国内外先进的职教经验，促进了学校各项工作再上新台阶。

九、目标明确，鼓舞人心的发展前景

学校将以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，举全校之力，完成八项具体任务，落实八条保障措施，确保在2012年前实现创建全国示范性中职学校和“全国文明单位”两大目标，把学校打造成办学特色鲜明，办学机制灵活，专业设置合理、科技水平先进、育人环境良好、培训质量一流、校园和谐文明、就业服务完善的西部乃至全国一流的高技能人才培训基地