学前教育专业程度学生应如何进行职业规划

重庆市幼师学校学前教育方向下，职业规划有两个方向吧：

1、幼儿园教育经营与管理。

2、教育产业运营。

简单来说，就是两条路子：

1、去幼儿园当老师。然后稳步爬升，终于有一天当上园长，走向人生巅峰，迎娶白富美......

2、下海去各种教育机构、相关产业公司工作，从事产业相关的工作。例如小到做绘本、玩具、教育APP，大到开早教培训机构、儿童用品等等，总之除了做老师以外跟学前教育沾边的都能做。

做老师和做产业的区别？做老师就是做学术，设计各种课程，每天与小孩子愉快的玩耍嬉戏。 做产业就是进公司，设计玩具、绘本或者其他教育产品。

想做老师，ok，无非在这三个地方做：1、公立幼儿园 2、私立幼儿园 3、盈利性早教机构。

这三个地方的区别在哪？

其实在这三个地方做老师并没有太大的区别，一个就是教育方法不同，哪个幼儿园用的是蒙氏还是华德福，哪个机构用的是多元智能还是什么的，看你自己认同哪个方式；喜欢哪种生活方式：在幼儿园里就是跟着孩子每天朝8晚5的嬉戏，有寒暑假，你要做的专业工作就是设计各种课程，教育孩子，做好家园共育，制作家园联系表等等的幼儿园工作，而在机构里的话，不同的早教机构就有不同的工作方式了，但都离不开一点，就是你要无时无刻的与孩子打交道，跟孩子在一起。

做老师的话，应该怎么规划？

具体一点就是：大四毕业之前搞定“两学证”+“普通话证”+“教师资格证”，这三个证是必须的，有这三个证你才能去幼儿园当老师。其余的还有很多“营养师证”、“感觉统合培训师”等等，根据你能够接触到的，这些证就是能为你贴金的东西了，看你自己的需要吧。

除了这些看得到的硬性指标，剩下的就是我们的专业知识了。什么是蒙氏？什么是华德福？什么是多元智能？儿童心理学？儿童行为辅导？营养学？应急处理？

这些都是在做老师的时候需要的专业知识，这些东西其实一点也不飘渺，真的就是你每天都需要用到的，因为你每个学期甚至每天都要设计课程，给孩子们上；当孩子出现行为问题时，你要有专业的知识进行辅导；如何给孩子进行生命教育、感恩教育、道德教育、健康教育等等，都需要你的专业知识才能给予孩子更好的教育，让他们更好的成长。所以你要做的，就是把这些知识理解并能够学以致用，我不知道你们现在有没有在见习，我们是从大二开始就要每周去幼儿园一天进行见习，接触幼儿园，接触孩子，了解老师平时需要干些什么，怎样带班等等。

在幼儿园里当了老师之后，还要继续考证，“小学一级教师“，”..特级教师“...等等，你身上的”证“越多，工资越多，所以幼儿园里会出现老师比园长工资还要多的情况，因为幼儿园里不完全是按照等级给工资。

但是无论是任何行业，要走得远走得高，需要的不只是你的专业知识或者是业绩，一方面你越往上走你接触的东西就越多，所以假设你当上园长之后你需要管理的是整个幼儿园，你需要知道幼儿园如何经营运作，幼儿园里的各个部门如何工作，对教师工作的管理等等。

理想状况下，幼儿园老师这条职业生涯的路就是：

【助班老师】—（经过1-2年+各种考证加平日优秀的工作）—【主班老师】—（经过2-5年+各种考证加平日优秀的工作）—【年级主任或者教学主任】—（5-10年+各种考证加平日优秀的工作+良好的人脉）—【副园长】—（1-5年+平日优秀的工作+良好的人脉+机遇）—【园长】