重庆市幼师学校管理严不严

学校管理严不严决定了这所学校的整体校风和面貌，重庆市幼儿师范学校应该说是比较严格的，家长们在咨询学校的时候就对管理问题比较重视，其实学校是和家长们站在同一条阵线上的，严格的管理，不仅是让我们拥有更好的校风校纪，也是让学生养成良好的行为习惯，用管理制度来约束学生让他们在校园生活中，各个方面都能得到成长与发展。我们可以仔细观察，一般来说，口碑好质量好的学校，在管理了上一定也是有着比较独特的方式的，只有管理与教学一起抓，才能是真正的给学生创造好的教学条件。

重庆市幼师师范学校在管理上是这样进行的：学校采用“三化一式+四同四全”模式，实行科学、规范的学生管理，让学生具备企业员工的行为习惯，形成较强的独立生活能力。与此同时，开展“三自活动”等独具特色的系列主题活动，提高个人修养、丰富校园生活。 三化一式具备企业精神 “三化一式”即军事化、企业化、法制化、半封闭式，目的在于让学生在校期间就形成企业员工的行为习惯，具备勤奋、踏实、吃苦、服从、协作的企业精神。其中的“军事化”内容包括：入学时，接受半个月的军训；宿舍的个人物品，按军人要求进行内务整理…… 四同四全培养独立能力 学院组建立专职辅导员队伍，每个班配备1－2名，负责开展日常学生管理工作。辅导员与学生“四同”，做到“四全”。

“四同”即与学生同学习、同劳动、同生活、同活动。“四全”即：全面负责班级思想道德教育、全面辅助学生提高学习成绩、全面督促养成良好行为规范、全面培养个人独立生活能力。 主题活动提高个人修养 学生在校期间，将融入到四大系列板块、三项有形活动等主题活动中去。四大系列板块就是10场名家面对面、20个系列讲座、30个行为训练周、40次主题班会，目的在于提高个人修养，矫正不良行为、学会感恩做人等等；

三项有形活动包括以“自我教育、自我管理、自我服务”为内容的“三自”活动、利用图书馆和电子阅览室开展的读书活动，以及丰富多彩的文化体育活动，目的在于进一步增强独立生活能力、增长课外知识、丰富文化生活。 每班配备专职班主任，全天跟班管理，做学生心灵和行为的引导者。

有一套严格而科学的管理制度，确保校风良好。

管理模式先进，严中有爱，重点教会学生严守纪律、富有责任感、孝敬父母、勤学苦练。

从起床做操一直到晚自习就寝，学习生活充实、快乐，严谨有序。

学校与中国移动公司建立了“家校通”平台，家长均可通过手机短信对子女到校、离校、上课、学习成绩、消费、行为表现等情况了如指掌。

学校把安全管理放在第一位，措施到位，力度大，制度健全，职责明确，校内从未出现较大安全事故。