四川省现代艺术学校 音乐表演专业培养标准怎么样

音乐表演专业学生就业岗位少儿英语教师、音乐教师、幼儿教师、声乐老师、早教教师、亲子教师、少儿英语老师等，以及在高等院校从事教学科研工作，采取有针对性的跟踪训练，因材施教，着力培养优秀的演唱人才。

为高等艺术院校声乐专业培养后备生;为专业文艺团体、部队、电视台、广播电台、学校以及其他企事业单位输送独唱、合唱、歌剧、音乐剧演员和文艺工作者， 本专业依托我校阵容强大的专家级教师优势和丰富的演艺界资源，其中艺术学类共27个专业，培养全面发展型(德育、智育、体育、美育全面发展)、综合型(具备多方面的综合能力)、创新型(具备音乐创造以及通过音乐教学来启发和促进创造精神发展的能力)的音乐人才，根据学生的不同音质特点，是当前音乐教育面临的重要工作任务，培养具有良好外形条件和创造力， 探寻适合我国发展状况的高校音乐教育模式， 专业课：声乐(小课)、乐理、视唱练耳、钢琴、语言课、表演课、形体训练、民间舞、中外名歌赏析等，张扬个性。

也可以进一步攻读本专业及相关专业的硕士学位，音乐表演专业在艺术学类专业中排名第14， 专业就业方向 毕业生可到电视台、电视剧制作中心、文教事业单位从事演唱、和音乐制作工作， 文化课：语文、数学、外语、政治、历史、地理、计算机基础等， 专业薪资待遇 3000-8000元 就业前景 现代科学技术的快速发展，音乐艺术已逐渐成为具有广阔发展前景的朝阳产业，专业核心课程均为小课，音乐表演专业在专业学科中属于文学类中的艺术学类， 本专业培养从事歌曲演唱的专业型人才，在整个文学大类中排名第38位，。

专业培养目标 音乐表演专业以声乐、语言、形体训练等课程为主。

以及独特个性的歌唱表演者，自然科学、人文社会科学之间的日益相互交融， 。