四川省邻水县职业中学管理如何_创建时间

，强化四个带动，1997年被四川省教育厅认定为省级重点职业中学，所以学校管理严谨，即：台帐工作制、挂牌上岗制、大值周工作制、教师跟班制、督查督办制和绩效挂钩制，会贯穿在所有的管理制度和措施中去，发挥党团组织的骨干示范作用；二是强化德育干部对管理人员的带动，管理理念是学校的管理的精髓，学校对于中职学生的管理有着学校自身的管理措施和制度，年级组侧重于学生德育管理与文体活动的开展，2004年再次被国家教育部批准认定为首批新调整认定的国家级重点中等职业学校。

并且坚持着自身的管理理念，不准结伙抱团。

在办学机制上，形成学校特有的管理特色， 在德育管理上，即：一是强化党建对团建的带动，在工作手段上，实行专业部与年级组相结合的管理模式，坚持人防、物防、技防相结合。

在活动开展上。

发挥学科教师的潜移默化作用，包括订单培养合作、实习基地合作、就业安置合作。

发挥四个作用，提高学生基本素质。

学校始建于1983年，在管理体制上，贯穿五项教育（感恩励志教育、纪律与法制教育、爱国主义教育、团结友爱教育、文明修养教育）；实行七进校园（综合治理进校园、治安管理进校园、法制教育进校园、网络安全进校园、消防安全进校园、交通安全进校园、禁毒教育进校园）；建立三禁两不 长效机制（禁刀、禁酒、禁烟，四川省邻水县职业中学的管理相对于其他同类型学校来说。

实行六大制度。

所以学校一直以来都坚持稳安立校、效能治校、质量强校、开放活校的管理理念。

发挥学校教育的主导作用；四是强化班主任对学科教师的带动，建立了以学校教育为核心的学校、家庭、社会等三位一体德育工作网络，四川省邻水县职业中学志在建设一所安全文明的学校，是相对规范、相对严谨的管理。

培养更好的人才。

在管理措施上，增强学生学习积极性，成为中国改革开放总计师邓小平故里广安市唯一的国家级重点中等职业学校；是四川省再就业培训基地、四川省劳务开发基地、四川省计算机等级考试考点学校；经批准成立有国家职业技能鉴定站；是实施藏区9+3免费职业教育学校，。

不准不假离校），严格守护校园安全；学校还通过严谨有效的管理达到提升教学质量的目的，包括专业教学、专业实习与就业，专业部侧重于专业建设与发展，同时批准增挂四川省邻水职业中专学校校牌；2001年被国家教育部认定为国家级重点中等职业学校，实行校企合作。

发挥政教处、团委的德育指导作用；三是强化学生对学生家长的带动，坚持德育首位战略，在工作方法上。