四川省体育运动学校开设热门专业有哪些/好不好
作者: 时间:2020-05-09 23:08 次
摘要:对初中生和家长来说、选择接受中职教育最根本的目的是在毕业以后尽快找到专业对口的工作。企业在选用人才时更愿意选择有实习经历、临场操作过的人才、中职教育在就业竞争力
企业在选用人才时更愿意选择有实习经历、临场操作过的人才、中职教育在就业竞争力不容小觑, 四川省体育运动学校举重项目专业 ★举重项目专业培养学生能从事举重专项运动训练、有一定体育专项科学研究能力、具有中专学历、能胜任运动训练的教练员、专业运动员,。
建队以来、我队多次代表四川省参加全国少年举重比赛、取得了优异的成绩、并先后5人十多次打破全国少年记录、近十人获得十几项冠军、近二十人进入前三名的好成绩, ★招生对象:学校招生对象为全省各级业余体校、体育中学、省优秀运动队伍及普通中学的初中毕业生, ★管理模式:学校实行统一招生、统一学籍管理、统一教学、统一毕业的管理、形成合理的竟技体育后备人才培养、输送网络体系、目前、学校在校学生628人,训练场馆内有符合比赛规格的场地、器械存放室和冠军榜;教学楼中有实验室、多媒体教室和电脑房;学生宿舍中有配备卫生设备的优秀学生寝室;教学生活区中有专为运动员服务的康复治疗室,武术队教学设施齐全、设备现代化,根据学校的性质和培养目标、我校仅设武术套路一个运动项目、也是我校的重点项目,杨存康八届全运会、喻廷孝十届全运会取得金牌,所以选择一个学校的热门重点专业对初中生的职业生涯尤为重要。
主要学习竞技体育基本理论和基本能力,为优秀运动队输送了30多名优秀的后备人才、其中张勇、杨存康、喻廷孝、谢志洪等一批优秀举重人才、先后进入国家举重队、他们在参加国际、国内的一系列比赛中、取得了优异的成绩, 二、四川省体育运动学校/热门专业 四川省体育运动学校柔道项目专业 ★柔道项目专业培养学生能从事柔道专项运动训练、有一定体育专项科学研究能力、具有中专学历、能胜任运动训练的教练员、专业运动员,学校以校本部为主体、下设内江、攀枝花、绵阳、乐山、德阳、雅安六个分班和田径、小球、体操、重竟技、陆上运动、水上运动、航空运动分部,★学校荣誉:建校16年以来、学校始终坚持读训并重的原则、努力提高教学质量、先后为优秀运动队培养、输送运动员400余人、其中多人次获亚洲或全国冠军、多次打破亚洲及全国记录、如奥运会柔道冠军唐琳、田径世界冠军高寒、射击全国冠军杨波、拳击全国冠军叶新春、举重全国冠军杨存康等、近两年又有5人输送到清华大学射击队、同时为社会培养中等体育专业人才1984名,为提高和普及我省举重运动水平、培养更多优秀的举重人才、1986年经上级主管部门批准成立四川省体育运动学校举重队,张勇二破世界纪录、两届世锦赛冠军、1998年世界大学生运动会上创造的218公斤挺举世界纪录保持至今。
举重队现有3名专职教练员、其中、高级教练1人、中级教练2人。
下面68教育老师为初中生和家长总结分析四川省体育运动学校开设的热门专业有哪些、热门专业好不好的问题, ★开展项目:学校设田径、篮球、排球、乒乓球、网球、体操、足球、举重、摔跤、柔道、拳击、武术、击剑、射击、射箭、皮划艇、赛艇、自行车、棒球、垒球、曲棍球、游泳等项目,武术队由项目负责人1人、教练员3人、班主任1人组成武术队的教练班子。
四川省体育运动学校武术项目专业 ★武术项目专业培养学生能从事武术专项运动训练、有一定体育专项科学研究能力、具有中专学历、能胜任运动训练的教练员、专业运动员,由于武术队的成绩突出、四川省体育运动学校褒奖武术队是省体校的精品项目队, 对初中生和家长来说、选择接受中职教育最根本的目的是在毕业以后尽快找到专业对口的工作,主要学习竞技体育基本理论和基本能力。
四川省体育运动学校柔道队于1994年组建、为国家培养输送了刘金燕、王艺稀、摸琴琴、丰园、贾一涛、波德奇、马段、拥姆初、刘亮、冯品东、何钰立、马军、杨红、陈琳等几十名优秀运动员,主要学习竞技体育基本理论和基本能力,举重队坚持读训并重的原则、培养有技术、有文化的优秀举重运动员、为省级优秀运动队及各地高等体育院校输送体育后备人才,目前我队拥有360多平方米的举重训练房、内有符合比赛规格的标准场地、设施、设备齐全,常年在校训练人数50多人, ★办学宗旨:学校是为优秀运动队选拔、培养、输送竟技体育后备人才及为社会培养合格的中等体育专业人才, 。
为提高和普及我省武术运动水平、培养更多优秀的武术人才、1987年经上级主管部门批准成立四川省体育运动学校武术队,武术队坚持读训并重的原则、培养有技术、有文化的优秀武术运动员、为省级专业队及高等体育院校输送体育后备人才,学校隶属四川省体育局、系全日制普通中等专业学校、学制三年。
一、四川省体育运动学校/办学实力 ★学校性质:四川省体育运动学校于1987年经省高教局批准正式成立、1988年开始招生,柔道队本着学训并重、培养德智体全面发展的学生、争取以后为国家为社会培养更优秀的合格人才。
为我国、我省争得了荣誉。
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