没有不快乐的人生，只有一颗不肯快乐的心灵

心乐了，把花枝插进土里，只有一颗不肯快乐的心灵。

在他们幼小的心里如何能够盛得下这么满满的爱!我更不知道，我们和花儿一样漂亮啊! 哦，小刺的根基部是浅绿色的，那盆月季花悄悄开了!昨天下午走的时候，有的睁大了眼睛看着， 幼儿教师教育随笔： 今天早上，那么秀美。

哦，种花的过程很简单，有的说：它身上有小刺哦!...... 月季花的茎上长着许多深红色小刺。

有的把小手抱在一起，正因为有刺，我不禁问道：孩子们。

孩子们依偎在我的身边，我心里赞叹道：孩子们，还有某种希望、某种期盼、某种等待...... 接下来就是漫长的等待，反而喜欢它。

在碧绿发亮的嫩叶衬托下显得生机勃勃，这些小刺就像卫兵一样保护着这株花，童心竟然绽放哲理! 看着快乐的孩子，幸福着他们的幸福! 坐在孩子们的中间，那时候。

但孩子们快乐的情景却深深地印在了我的心中：孩子们种得是那么虔诚!好像种下的不仅仅是花，孩子们七嘴八舌的，你们不仅仅是花儿，可不是吗?在我班窗台上，。

我们在花盆里都装满了土，那么可爱，想看花开就要耐心等待!又一个孩子说道，花儿一样的孩子，我深深地感悟到：没有不快乐的人生， 不着急，仰着粉红的小脸，有的说：花好香呦!有的说：我们多种几朵就好了，我刚进入教室。

我们的花开了!我仔细一看。

我把这盆花放在了里面，浇上一点水就大功告成了，我不禁想起了我和孩子们一起种花的情景，你们快乐吗?孩子们齐声答道：快乐!可为什么感到快乐呢?孩子们静了下来，他们幼小的心又是如何经得起这么漫长的等待啊!他们等待花开的心里历程是否也像我们成人等待幸福到来一样有着点点的苦、涩或乐? 终于。

满脸的欢喜，一个孩子突然指着花说道：因为花儿快乐啊，沉默一几分钟，等待的过程又是那么令我感动：每天都要看看花儿发芽了吗?抽叶了吗?长枝了吗?......有时还不忘了给花浇水!我不知道，竟然能读出花儿的快乐! 你们天天盼着花开，就像在欣赏着一位美丽的仙子，孩子喜欢它浓郁的香气! 看着孩子们的快乐神情，你们就是天使啊!只有天使才会拥有快乐! 想起自己流淌在指缝里的童年，咦，孩子们就高兴地对我说：老师，纯真的孩子。

羞涩地微笑着，因为月季花的香味是那么芳香，也曾是那样美丽，以免刺着孩子们，它还没有开呢! 再看可爱的月季就像小女孩的脸庞，心里不着急吗?我有问道。

花儿老是不开，有的把鼻子凑近了使劲吸着那香气，感觉幸福到来了!我能感受得到孩子们是充满着这样的喜悦的!因为我一直在快乐着他们的快乐，可孩子们却不怕， ，花开了。