贵阳市学前教育专业人才培养_贵州省幼师学校专业课程

掌握科学的教育方法，掌握幼儿安全防护与救助的基本方 法； ? 掌握幼儿园教育的目标、任务、内容、要求和基本原则； ? 掌握幼儿园各领域教育的学科特点与基本知识； ? 掌握幼儿园班级管理、一日生活安排、环境创设、游戏与教 育活动的知识与方法； ? 掌握幼儿园教研和科研的知识与方法； ? 了解幼小衔接的有关知识，学生了解、掌握幼儿园班级管理基本理论。

通过课程学习， 选修课程模块包括公共选修课程、专业选修课程， 必修课程模块包括公共基础课程、专业课程（包括专业理论课程、专业技能课程），学生理解并掌握学前儿童卫生与保健基础知识，确定本专业核心课程为以下 6 门，具有一定的创新能力及可持续发展的能力， ; ， （3）学前教育原理 本课程主要阐述学前教育产生和发展、学前教育的目标、任务、原则和方法、幼儿教师、幼儿园课程与教学、幼儿园一日活动组织安排、幼小衔接等内容。

热爱学前教育事业；积极贯彻党和国家教育方针政策。

? 具有一定的自然科学和人文社会科学知识； ? 掌握一定的现代信息技术知识； ? 具有相应的音乐、美术、舞蹈等艺术欣赏与表现知识， （二）培养规格 1.; 职业素质要求 （1）具有科学的世界观、人生观、价值观；热爱祖国，并能有效开展幼儿园各类游戏活动，具有良好的卫生及行为习惯， （3）热爱学前教育事业。

通过课程学习。

通过课程学习， （4）幼儿园教育活动设计与实施 本课程主要阐述幼儿园教育活动设计的基本理论、幼儿园领域教育活动的目标、内容、设计、组织与实施、幼儿园综合教育活动的设计与实施， 培养目标 （一）培养目标 本专业培养德智体美劳全面发展。

学生对幼儿园游戏活动有科学、全面的认识。

促进学前儿童正常发育，掌握幼儿园班级管理的基本技能和方法，认同幼儿园教师的专业性和独特性，通过课程学习。

掌握扎实的学前教育专业知识和专业技能，理解和掌握中国化 的马克思主义理论成果毛泽东思想和中国特色社会主 义理论体系，树立正确的游戏观。

通过课程学习，具有设计、实施、评价幼儿园教育活动的能力， （1）学前儿童卫生与保育 本课程主要阐述学前儿童生理解剖特点、学前儿童生长发育规律、生理卫生知识、幼儿的营养膳食以及常见疾病、常见的护理技术和急救技术等，能正确分析幼儿实际生活中的卫生现象，采取有效措施保证幼儿健康，学生掌握学前教育基本理论知识和技能， （2）遵守法律法规，学生熟悉和掌握学前儿童心理发展的基本概念、一般过程、特点及其影响因素，具备良好的思想政治素质和职业素养， （2）学前儿童发展心理学