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彭州市敖平中学办学理念_硬件设施_办学效益

作者: 时间:2019-06-23 03:06

摘要:有着优越地理位置的彭州市敖平中学成立于1958年,经过几十个春秋的办学,学校也积累了不少的办学业绩。现在学校有学生3300多人,优美的校园环境和优质的办学条件,使得学校成为

有着优越地理位置的彭州市敖平中学成立于1958年,经过几十个春秋的办学,学校也积累了不少的办学业绩。现在学校有学生3300多人,优美的校园环境和优质的办学条件,使得学校成为了众多学生的理想读书之地。因为我们不断提高的办学成绩,学校已是成都市实验教学示范学校,我们会一直的努力,让学校变的更好。
          办学理念

学校注重学生和谐发展,遵循“勤学乐学,协作竞争,注重细节,超越自我”的办学理念和“为全体学生勤学导航,助所有学生乐学成才”的教育思想,遵守“学而则优,业精于勤”的校训,弘扬“树‘四心’、举‘五育’、练‘内功’、勤育人”的教风,追求“老老实实做人,认认真真读书”的学风,进一步加大校园文化建设力度,在已形成“低入口,高出口,低条件,高效益”的办学特色基础上进一步努力,逐步彰显“规范创新,协作竞争,和谐发展”的新特色。狠抓教育中心环节,教研创特色,常规教学和小考大考逐级落实,“勤实乐研”的教学特色更加明显,质量效益年的中高考质量稳中求升。 德育活动紧密联系实际,以成人为基础,成器为目的,创新德育过程,为求“严细情活”的德育特色更好彰显。

学校以科研促教研,教研促教改,狠抓教学质量和教育科研,致力高层次发展,科研成绩斐然。承研的成都市“九五”科研课题《农村完中“学科整合”办学模式研究》2004年被彭州市人民政府评为“科技进步三等奖”,成为全市唯一获科技进步奖的学校。成都市级“十五”科研课题《挖掘校本培训资源,构筑青年教师校本培训体系》被成都市教科所评为教育科研阶段成果二等奖,该课题已于2006年10月顺利结题。

硬件设施

校园楼宇林立,碧草如茵,花木成畦,景色宜人; 雄伟的教学楼,舒适的学生公寓,宽广的运动场,功能齐全的实验楼,构筑了惬意的学习生活空间;设备先进,设施一流的微机室、语音室、理化生实验室、音体美室,展示了该校雄厚的实验教学能力,能让学生在动手中培养创造力,在创造中享受到快乐;藏书丰富的图书室,视野开阔、造型新颖的大型校园文化广场,浸透着浓浓的育人氛围。这里的确是读书治学的理想之地。

办学效益

近年来,敖平中学上重点大学人数不断增加,办学效益令人瞩目,连续几年受到成都市教育局高度评价,获得“高中教学成绩显著”的表彰。2006年敖平中学中高考再创佳绩,初2006级取得彭州市综合名位第二名的好成绩,高2006级一次上本科线人数达到221人,超教育局责任目标居彭州市第一。


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