成都市幼师记录，推动幼儿在科学区的探索与发展
作者： 时间：2019-02-14 13:58 次
摘要：成都幼师学校表示，科学区是幼儿在游戏中自主学习的科学探究场所，因其特有的个别化、自主化特点而受到孩子们的欢迎。而如何让孩子在科学区的活动更加专注并深入，记录，无
文章标题： 成都市幼师记录，推动幼儿在科学区的探索与发展
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